RANCANGAN PENGAJARAN DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 3

BIDANG	SAINS HAYAT
Topik	Haiwan
Standard Kandungan	3.1 Memahami Ciri Haiwan
Standard Pembelajaran	3.1.1
Objektif Pembelajaran	Pada akhir pembelajaran,  murid dapat : Menamakan ciri-ciri haiwan bercangkerang, berbulu, berbulu pelepah dan bersisik.
Tempoh	60 minit
Bahan Bantu Belajar	Kad gambar haiwan, kotak, lembaran kerja, spesimen hidup seperti ikan, kerang, siput dan model burung
Emk	TMK Kreativiti dan inovasi
Kemahiran Proses Sains Kemahiran Manipulatif Sains	Memerhati Mengelas Berkomunikasi Mengendalikan spesimen dengan betul dan selamat
Aktiviti	Murid menyentuh kotak misteri yang mengandungi ikan segar, kerang, model kucing dan model  burung dan menamakan haiwan yang mereka sentuh. Guru menyoal a)      Apakah yang dapat kamu perhatikan pada haiwan-haiwan ini?                Murid menyatakan  ciri yang ada pada haiwan-haiwan yang ditunjukkan. Dalam kumpulan, murid mencari gambar haiwan yang lain yang mmempunyai ciri litupan badan berdasarkan gambar yang diberikan. Murid membentang hasil dapatan di hadapan kelas. Membincangkan kepentingan litupan badan haiwan.
Refleksi	1.       18 daripada 20 orang murid dapat menamakan jenis haiwan mengikut ciri litupan badan. 2.       2 perlu dibimbing oleh guru